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申明

2018-6-26 09:25| 发布者: admin| 查看: 530| 评论: 0

摘要: 申明一、最近几年来,湖北省武汉市有多家教育机构对外声称与我公司湖北词源教育投资管理有限公司(以下简称“词源教育”)有合作,或者直接冒充我公司的分公司,与国内多所学校商谈合作事宜,这些冒充机构,拿着我公 ...

 

一、最近几年来,湖北省武汉市有多家教育机构对外声称与我公司湖北词源教育投资管理有限公司(以下简称“词源教育”)有合作,或者直接冒充我公司的分公司,与国内多所学校商谈合作事宜,这些冒充机构,拿着我公司多年的《高考日语成绩统计表(或分析表)》去欺骗、商谈合作学校。

我公司创建有专业的日语高考教学网站:日语高考教学网(网址:www.rygkjxw.com)。基于以上情况,我公司对此表示:词源教育的相关情况,请网站直接查询。同时,我公司及所属的日语高考教学网,并没有与任何一家公司或机构签署任何合作协议。词源教育及日语高考教学网联系电话,以日语高考教学网上所留电话为准:400-626-8289;0728-3256649,否则,非本公司电话

 

二、词源教育从2004年9月份开始,首先在部分高中采取的是免费、选修形式,不断进行经验总结,历时6年、投资500余万人民币与日本富士国际语学院一道,组织中、日教育专家团队开发了学习、备考资料,从均分58分逐步提升到均分110分左右。2008年,公司实现流水线作业及标准化管理模式;从2010年起,才形成目前的系统教材、教学及备考体系以及系统的教学讲义。

仅以湖北省为例,根据湖北省教育考试院提供的数据,2017年全省小语种高考考生一共1644人,其中俄语考生37人,德语考生14人,法语考生74人,日语考生1519人,我公司湖北词源教育投资管理有限公司培养日语考生1388人,占湖北省日语高考考生的91.38%。词源教学开展日语教学合作十余年来,已成为业界有着重大影响力的、专业的高考日语教育合作机构。

 

三、由于我国目前没有高中起点的日语教材,供高考学习的全部教材,均需要从初中开始学习。如果从高中起点学习,如果没有专业的备考团队、自主研发的教材与教学讲义,如果某些机构仅仅靠招聘几个日语教师,根本无法满足高考备考教学的需要这也是很多培训机构至今无法开展高中日语教学合作的原因。事实上,基于教学质量掌控原因,多年来,我方在实际研发方面(中日教育合作机构合力研发备考资料、自编教材及教学讲义),累计投资额早已超过数千万元人民币。

 

四、截止至2018年5月,我公司是在我国多省区(例如湖北省区)唯一产生过日语高考的专业教育合作机构。如果有其他机构说在哪个省区、哪所学校产生过一届或多届日语高考,可实地考察或通过其它有效途径查清其真实性,即:是否属该机构合作的学校,并请其提供其所说的合作学校的往届的日语高考成绩表,同时查清其真实性,到底是否属该机构与该校合作产生的。

学校如果在不了解合作机构实际情况的背景下开班,有可能产生极大的、消极的负面影响,对学生及学生家长的伤害、对本地区教育主管部门的声誉影响以及由此产生的负面的社会影响将会是无法弥补、甚至是灾难性的。其结果,最终毁掉的是学生。

 

、十余年来,词源教育立足中国国内高考备考之需求,投入巨资,进行了深入的探索与实践,并取得了丰硕的成果。作为日语教学合作机构,如果没有产生至少5届以上的日语高考成绩作为合作学校研判的依据(5届以上,则意味着至少要开办日语教育合作8年以上),学校、学生及学生家长是得不到日语高考成绩保证的。

 

六、讲义式教学属我方企业核心竞争力与商业秘密。……。与我方合作的中、日教育专家团队,会结合不同的学制、国家课改要求、学校课时实际规划与每年的高考备考需求,对讲义进行适时、针对性地调整。结合每年日语高考教学大纲的教学讲义、开发的调整需要投入巨大的人力和财力。

 

七、许多合作学校在开班前,对词源教育公司总部进行过细致的考察。考察过程中,我们向考察人员详细讲解相关情况,并系统回答学校、家长关心的一切问题(以PPT的形式、详细的数据进行讲解)。许多学校组织团队考察我方公司总部及已经连续产生过多届日语高考的合作学校时,一并邀请了部分学生家长参加。

 

八、核心提问:

学校及家长,对日语合作机构的核心提问:你们公司的日语教学合作产生过高考没有?产生过几届?均分多少?请提供日语高考成绩……,请确保成绩的真实性……,请带领我们去你们公司考察……,请带领我们去你们所说的产生过日语高考的合作学校考察……

 


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