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体育老师有事,这节课我上

2018-9-12 00:24| 发布者: 吴老师| 查看: 207| 评论: 0|原作者: 吴老师

摘要: “今天,体育老师有事,这节课我上” 看书干嘛,看黑板!看黑板干嘛,看我!看我干嘛,看书! “今天,体育/音乐/美术老师有事,这节课我来上。” “就耽误大家两分钟讲讲这道题。” 以上三句话,想 ...
“今天,体育老师有事,这节课我上”
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       看书干嘛,看黑板!看黑板干嘛,看我!看我干嘛,看书!

     “今天,体育/音乐/美术老师有事,这节课我来上。”

     “就耽误大家两分钟讲讲这道题。”

       以上三句话,想必在座各位都是言犹在耳,听到之后会心一笑,依稀记起白衣飘飘同桌的你,那就一起穿越时光隧道,重回那段青葱岁月。

       我发现:每位老师都是时间管理大师,他们用实际行动证明了鲁迅先生的至理名言----时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。

       1.“无中生有”:“今天,体育/音乐/美术老师有事,这节课我来上。”
       2. “望梅止渴”:“我再说两分钟就下课。”
       3. “移花接木”:“下课有去厕所的吗,没有的话,占用大家几分钟。”
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       我发现:每位老师都是辩论高手,他们总能用最朴实无华的道理,说的我们哑口无言,百口莫辩。

       有同学上课迟到:为什么迟到?我不想听任何理由。

       有同学上课走神:看书干嘛,看黑板!看黑板干嘛,看我!看我干嘛,看书!

       有同学答不上问题:其实你们都不笨,就是一个个不动脑。

       我发现:每位老师都是军事奇才,深谙《孙子兵法》之道,不管课堂有多热闹,他们往往一句话就可以使之鸦雀无声,这种功力简直出神入化。

       1.“欲擒故纵”:我在上面说你在下面说,要不你上来讲?
       2.“调兵遣将”:没人举手是吧?那我点名了啊!
       3.“决胜千里”:我在办公室就能听到你们的声音,整栋楼就我们班最吵。
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       综上,我们得出结论:教师,是管理,表达,谋略兼而有之的高精尖复合型人才,要做一名优秀的教师可是不简单呢。昨日恰逢我国第34个教师节,学生们都诚挚表达着对于教师的感谢,反过来,其实教师也有很多话想要表达,让我们来看看,教师节前后,他(她)们想要对学生说的话。接下来的时间交给几位中学日语教师,她们或者已经有7,8年执教经历,或者可能才是第一次过教师节,我们倾听,她们的心声。

李云:
       说起来,我做教师有9年了。人一生兜兜转转总会找到适合自己,并且自己喜欢的工作。而教师对于我来说就是既适合又令我喜欢的职业。周围人总是这样评价我,你应该是把所有的耐心都给了你的学生,因为我对自己的孩子并没有那么有耐心。跟学生相处我坚定几项原则,一是师生关系度的把控,过近容易失去威信,过远不利于与学生友好相处。二是我力争每堂课保证自己情绪激昂,带动每一位学生。三是课下学生有问题必及时解决,不放弃任何一个落后生。虽然可能过于理想化,也会有力不从心的时候,但至少会让落后生感受到老师的真诚。而得到他们的认可,也不失为对自己教学的最大肯定。虽然已教学多年,但是因为一直秉承公司兴趣教学与魅力教学的理念,不仅课堂教学可以葆有新鲜感,个人在此过程中也能不断成长。

洪选姣:
       来词源快半年了,这是我过的第一个教师节。平日跟我的那些可爱的学生们在一起,总感觉时间过得非常快。从事教师职业以来我最大的收获就是拥有了这样一群很可爱的学生,虽然其中不乏调皮捣蛋的皮孩子,常常叫我哭笑不得。举一个很小的例子。有一次,我安排了学生打扫教室的任务,我因为其他事情的耽搁晚于规定开始时间15分钟后才到教室。一到教室傻了眼儿,只有3名学生干得热火朝天,不见其他学生人影儿。一问才知道,他们打扫了不到十分钟之后就溜号了,这哪里像是打扫完了的样子,我气势汹汹地让一个学生把他们重新都叫了回来。他们一脸委屈巴巴地继续清扫,一边不停地强调:“老师,我们都擦过了,凳子也擦过了。”在我的专制下,他们只得无奈地继续吐槽:“老师,你怕是有洁癖吧。”然后又擦了三四遍桌椅,顺便还洗了下我们角落的超大号红色垃圾桶。
       如果要对学生说一句话,我想说:孩子们,还记得老师教过你们的那句话吗?“私は村の希望です!”

余婷:
       我做教师8年多了,教师这个职业带给我的最大的收获,就是无条件爱你,支持你的学生,和自我成长,自我成就的过程。这期间有太多感动,我就不一一列举,当我站上讲台,与学生四目相对,就“一切尽在不言中”。好了,我要先去上课了哈。


说到教师节,我想说:
咳咳,敲黑板。。。
不要送老师礼物啦,老师真的不收。(特别是辣条,这个是知识点,必考)

1

鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

刚表态过的朋友 (1 人)

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